• Comme j'aurais un double niveau, je viens de créer un livret reprenant tous les textes ainsi que les questions de compréhension.

    Mes élèves de CE1 devront les lire en autonomie, répondre aux questions par écrit.

    Livrets FG Ce1 => Correction coquille le 22/09


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  • ça y'est, c'est sûr, l'an prochain, j'aurais un CP/CE1.

    Alors pour les CP, je reste sur Taoki, Faire de la grammaire au CP et Maths tout terrain.

    Ce sera ma 3ème année avec Taoki, j'apprécie la progression des sons, le travail à partir des affiches, le personnage de taoki que les élèves apprécient suivre et qui permet de faire émerger pas mal de vocabulaire. Et je continuerais à m'éloigner des textes de Taoki à partir de janvier, en proposant à mes élèves des lectures suivies.

    Je poursuis aussi avec Faire de la Grammaire au CP, qui permet de poser quelques bases de la grammaire de manière ludique et réfléchie, en complément de Taoki.

    Pour les maths, je poursuis pour la 3ème année avec le fichier Maths tout terrain de chez Bordas. Je le trouve clair et j'apprécie beaucoup les séances d'apprentissage concernant les problèmes. Le guide du maître est bien fait et les situations de découverte sont intéressantes. Après, il ne faut pas hésiter à proposer des exercices d'entraînement en plus, notamment lors des chapitres sur les dizaines qui sont un peu légers.

     

    Pour les CE1, je pars sur le fichier Maths tout terrain pour le côté pratique, sur Faire de la Grammaire au CE1 (car je ne me vois plus enseigner la grammaire autrement) et pour les sons, sur J'entends, je vois, j'écris.

     En découverte du monde, j'ai investi dans les Temps et Espaces à vivre Cp et CE1. Très bien faits, avec des séquences clés en main, des documents clairs pour les élèves! Je crois que cela va me simplifier la tâche et me permettre d'être plus rigoureuse dans ce domaine!

    Vous verrez aussi le retour des plans de travail, en tout premier lieu niveau CE1 dès la rentrée!

     

    Je pense aussi partir sur 2 projets: les 100 premiers jours d'école ainsi que sur un rallye de cartes postales.


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  • Pour terminer l'année passée sur la thématique des animaux, les 4 classes de CP de l'école travaillent sur le même album. Nous avons choisi le Gruffalo. Nous nous intéresserons également au film. Les collègues de CE1 pourront commencer l'année avec le petit Gruffalo, cela permettra de faire un lien entre les deux niveaux!

    Le tapuscrit est disponible dans la partie Textes.

    Et les fiches d'exercices! Edit du 18/02/15, merci Elsa!

    Fichier exos Gruffalo

    Un album qui a beaucoup plu et qui permet de faire un gros travail sur le narrateur, sur les personnages et la mise en voix!


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