Bonjour, je ne l'ai pas fait cette année par manque de temps mais pour les moins avancés... je leur donnais des objectifs de moins d'exercices et avec plus d'aide!<br />
Voilà ;) Mais l'idéal est de faire comme ceni ;)
bonjour Titebouillote,<br />
Je continue à cogiter pour la rentrée prochaine (orthographe+ grammaire Picot en CE2). J'aime bien l'idée des plans de travail et je souhaitais savoir si tu différenciais les exercices suivant les élèves comme le fait Cenicienta?<br />
Merci pour tes retours.
Bonjour,<br />
pour les plans de travail, chaque semaine 3 créneaux d'environ 45 minutes. Non pas de correction collective, tout est individuel. Oui les notions ont été découvertes avant, ce sont des exos d'entraînement.<br />
Pour les ceintures, c'était un projet que je n'ai pas réussi à poursuivre, malheureusement...<br />
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Bonjour!<br />
Tout d'abord merci pour ce partage de documents!<br />
J'ai quelques questions : comment gères-tu les plans de travail? Fais tu une correction collective? Une leçon/découverte avant certaines notions? Et j'ai vu que tu pratiquais également le travail par ceinture, comment mêles-tu les deux?<br />
je fonctionne par ceintures en orthographe, vocabulaire et calcul et j'aime beaucoup ce fonctionnement, l'an prochain je vais avoir des CP CE2, et je me dis que le système de plan de travail me permettrait d'avoir du temps pour les CP... Donc je me pose plein de questions!<br />
Merci d'avance<br />
Maéva
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